【科学发展观】定西市一中深入学习科学发展观活动简报第3期

第 3 期

定西市第一中学深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室

2009年 3 月20日找准问题，创新思路，定西一中不断开展深入学习实践科学发展观活动 

为了有效地开展深入学习实践科学发展观活动，使学习实践科学发展观活动达到让全体干部和教职工受教育，学校教育教学工作上水平，广大师生、家长得实惠的目 标要求，定西一中学习实践科学发展观活动领导小组通过深入调研、反复讨论决定，学习实践活动一开始就从影响学校教育发展最重要的、社会最关注的师德师风问 题为突破口和切入点，以增强贯彻落实科学发展观的针对性和实效性,确保学习实践活动沿着正确的方向深入开展。

为了大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的奉献精神，增强广大教师热爱教育、奉献教育的思想，强化尊重学生、关心学生、爱护学生的责任意识，加强为人师 表，以身立教的职业道德，使教师具有依法执教的法律意识、严谨治学的工作态度、团结合作的工作精神、廉洁自律的高尚情操，进而造就一支师德高尚、业务精 湛、适应全面推进素质教育需要的师资队伍，我校于3月13日下午举行了“强师德，铸师魂”师德师风经验交流会，全校教职工亲耳聆听了来自身边的、通过学校 推选出的四名教师的经验交流。会议由学校深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长、副校长杨继柏主持。

首先，杨校长针对学校的会风、校风等方面存在的问题，提出了在管理中要用“三个结合”的方式，即科学和人文相结合，竞争与协作相结合，物质激励和精神激励相结合，学校领导将用现代的管理方式来组织、协调，以实现有效的管理、科学发展和可持续发展。

接着，由我校多年来一直从事教育教学并长期担任班主任工作的优秀骨干教师王学民、田永强、张耀军、王栋四位老师做了的经验交流汇报，将自己的工作经验和对师德师风的理解和思考向广大教职工进行了交流。

定西市首届劳模我校优秀教师王学民老师在交流汇报时说：我们喜欢校园的这方纯洁天空，喜欢教书的这份从容自在。他认为良好的品行是教师最伟大的体现，教师 的全部工作就在于为人师表。学生正是品行、世界观的形成阶段，每个教师应该用自己规范的言行给学生指明方向，这也正是班主任工作的道德支持。教师以身作则 才能体现高尚的感召力，才能树立当代良好的教师风范！

甘肃省骨干教师我校团委代书记田永强老师说:在多年的教育实践过程中,我发现做一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经 验，而且最重要的是要有爱心。教师的爱心来自于对教育事业的爱、对学生的爱，来自于教师崇高的职业道德。“师爱是师德的灵魂”，“热爱学生，是一种心态， 一种责任，一种智慧”。的确，爱心教育是一种高深的教育境界，是一种气度和修养，而这些正是促进学生进步和完善人格所必需的。陶行知先生的名言，“学高为 师、德高为范”充分说明教师教育学生的目的不仅仅是传播知识，更重要的是教会学生做人。热爱学生、教书育人正是师德师风的核心。教师的“教”要为学生的 “学”服务。教师的职业是太阳底下最崇高的职业，要想对得起这个令人自豪的称谓，我们必须具有爱心，一颗爱事业的心，一颗爱学生的心，一颗爱学校的心。让 我们用爱心去铸造崇高的师魂、谱写教育的新篇章吧！

定西市优秀教师张耀军老师作了题为《恪守职业道德、以心灵塑造心灵》的发言。他说， 职业道德不仅是教师个人的事，更会无时无刻不影响学生，对他们产生潜移默化的作用。甘于奉献是教师生命价值的体现，师生双方也在交流与沟通中获得了人性的 自我完善和自我表现。爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度，爱心、责任心、事业心是教师职业道德修养体现的重要途径，教师要以身作则，用心灵塑造心灵，用 人格造就人格。班主任要在日常教育实践中要把微笑送给学生，把真情送给学生，把欣赏的目光送给学生。多一份欣赏、少一份挑剔，多一份鼓励，少一份指责！

安定区优秀教师王栋老师在汇报发言中对班级工作提出了五点建议：要与时俱进，用爱心来感染教育孩子；要以“法”治班，规范班级规章制度；要全员参与，体现整体意识；要积极沟通，和任课教师、家长及学生多交流，密切配合，双关齐下；争先创优，培养学生的竞争意识。

最后，杨校长结合学校的实际作了总结讲话。他说，以上四位教师情真意切、朴实无华的报告，无不折射出甘为人梯、愿做蜡烛，“捧着一颗心来，不带半根草去” 的高尚师德；无不诠释着教师是人类灵魂的工程师，从事的是太阳底下最光辉的事业的深刻内涵。新的时期对教师师德师风又提出了更高的要求。我校虽然在教育教 学、师资队伍建设、师德师风建设等方面取得了较好的成绩，赢得了学生、家长和社会的好评，但在新课程教学改革中，学校要开拓进取、迎头赶上，以赢得社会和 家长的充分认可、尊重和信赖。这就要求全体教职工牢固树立主人翁意识，以校为家，全身心地投入到学校的发展之中，给自己确立更高的目标，提出更高的标准， 严格要求自己。要不断提高自身的素养，自觉维护学校的形象，忠于职守、乐于奉献，树立正确的人生观，努力提高自身的职业道德水平。

今后学校要以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合学校师德师风建设活动实际和师资队伍建设现状，以“强师德、 铸师魂、做名师”为主题，以“教书育人、管理育人、服务育人”为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化 制度环境，不断提高师德水平。要进一步按照《中小学教师职业道德规范》和省、市教育部门关于认真开展中小学教师职业道德规范学习活动，切实提高教师师德修 养的通知精神，加强教师队伍建设和管理，推进学校师德建设步入经常化、制度化轨道。同时，大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神，不断挖掘身边典型 人物的先进事迹，通过身边先进党员和优秀教师的先进事迹宣传教育活动，推动师德建设的深入开展，努力营造良好的育人环境。