观摩交流|班会创新展风采 习惯培育绽新意

为探索班会课新形式、深化学生习惯养成教育，9月15日下午，我校于尚德楼三楼阶梯教室举办了“创新班会”观摩活动。全体班主任集体观摩了高二16班班主任安巍老师开展的“好习惯让优秀成为你的底色”主题班会，体验创新课堂设计与高效师生互动带来的教育魅力。

本次班会以“任务卡”为主线，一改传统单向灌输模式，引导学生在实践与互动中主动构建认知。在“发现你的闪亮”环节，安巍老师组织学生以小组形式开展分享：首先写下自己的一个好习惯，进而发掘同学未被发现的“隐藏优势”，最后集体推选出值得全班学习的好习惯代表。学生们踊跃举手、积极讨论，既展示自我，也借鉴他人，现场气氛活跃。

随后的“游戏时间”将班会推向高潮。安巍老师邀请学生欢迎的卢慧珍老师共同参与互动游戏：同桌两人相对而坐，双手手心朝下、指尖相对，在听到长音“嘟”的信号后，需迅速缩回左手并伸出右手拍击对方左手。游戏中欢笑声与喝彩声此起彼伏，学生在趣味体验中切身感受到“反复练习”和“快速反应”对习惯养成的重要作用。

在“我想拥有的底色”任务环节，安巍老师引导学生通过“行为习惯养成四部曲”规划个人成长路径：明确目标，选定当前最希望培养的习惯；设计内容，确定提示信号、行为流程与奖励机制；预判困难，分析可能遇到的障碍；制定对策，准备应对方法及自我激励方法。学生们纷纷主动分享，从“每日记忆十个单词”到“如何克服拖延”，真诚的交流使得习惯培养更贴近实际、更具操作性。

观摩过程中，班主任们专注记录设计亮点，抓拍精彩互动瞬间，不时为学生的表现频频点头，热烈鼓掌。班会的最后，安巍老师以“以好习惯为笔，绘丰盈人生”为结语，鼓励学生持续积淀，让优秀成为习惯。

此次创新班会观摩活动不仅为班主任群体提供了可借鉴的班会新范式，更真正以学生为中心，通过趣味化、体验式教学设计，激活了习惯养成教育的生命力。学校将继续推进班会课改革创新，使每一节班会都成为学生成长路上的“加油站”，在良好习惯的滋养中护航学生全面成长。

（撰稿：毛梅梅 审核：水晶 监审：水晶）