【2015 级年级部】2015级高一年级新生入学教育——“五环节”高效课堂专题报告

——“五环节”高效课堂专题报告

2015年8月16日上午8点，我校2015级高一年级部在报告厅隆重举行新生入学教育——“五环节”高效课堂专题报告。校长盛淑兰，教研室主任赵玉城，教研室副主任王爱民，高一年级部主任王景龙，高一年级班主任以及高一年级950多名学生参加了培训活动。报告由教研室主任赵玉城主持。

“五环节”高效课堂专题报告由“五环节”高效课堂学法指导和高效学习小组建设的尝试与思考两个报告组成。

首先，赵玉城主任代表学校说明了我校推行“五环节”高效课堂有建构主义等心理学理论支撑和我校近三年高考成绩的成功实践经验作保证，是符合我校实际的科学教学理论。对高一年级各位教师和学生深入学习并运用“五环节”高效课堂提出了意见和希望。

接着，王爱民主任作了“五环节”高效课堂学法指导的专题报告。王主任向高一新生介绍了我校“五环节”高效课堂的主要内容，并通过许多的教学案例向高一新生阐述了“五环节”高效课堂的核心理念就是要改变传统的教育模式，学生的学习过程由“被动”转为“主动”，由“独学”到“组学”，由“事倍功半”到“事半功倍”。

紧接着，高一年级部主任王景龙教师结合2015届高三4班的代班经验，向高一全体教师和学生作了高效学习小组建设的尝试与思考的专题报告。王主任将2015届高三4班学习小组的建设机制、评价机制、奖励机制用生动幽默的语言向高一班主任和学生作了深入的阐释，报告会现场掌声不断。高一班主任和学生都在认真的学，认真的做笔记。

最后，盛校长作了重要讲话。高度肯定了学校推行“五环节”高效课堂所取得的成绩，鼓励全体教师奋发有为，并向高一年级提出了三年后的希望，表达了学校创办全省、乃至全国名校的豪情壮志。