【科学发展观】定西市一中深入学习科学发展观活动简报第8期

第 8 期

定西市第一中学深入学习实践

科学发展观活动领导小组办公室2009年 4 月 30日

科学部署求发展  走进课堂抓质量

    作为第三批学习实践科学发展观活动的试点单位——定西一中，本学期来，坚持科学发展这一要务，不断提升办学理念，明确办学思路，规范办学行为，继承优良办学传统，改善教书育人环境，提高教育教学效率。在坚持“育人为本，德育为先”的理念指导下，将社会主义核心价值体系纳入教育教学活动之中，全面提高学生的思想道素质、科学文化素养和健康素质，培养学生的社会责任感、创新能力和实践能力，不断推进素质教育。坚持全面协调可持续发展，统筹兼顾，关注每个学生的进步和成长，让每个学生全面发展。安安静静教书、认认真真育人、扎扎实实办学。学校在教学管理中，积极落实省教育厅提出的“走进课堂，提高教学质量”的要求，走内涵发展抓质量的路子，以提高课堂教学效率为抓手，以开展高三复习备考研究活动为载体，全面提高学校的教育教学质量。

    一、走进课堂，调研教学情况

    从3月17日开始，每周星期一至星期五，教务处统一安排学校领导连续听高三年级任课教师的课，3周时间共听课26节，涉及到的学科有政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物等，听课结束后，学校领导对听课情况进行了总结，总体评价是：教师能按照教学大纲和考纲设计复习内容，确定教学目标，教学内容讲授准确，教学方法应用恰当，教学效果良好。但复习中重视讲解，忽略了学生主体作用；重视对题的分析，忽略了对考纲的分析；重视知识的全面性，忽略了主干知识的强化；重视复习进度，忽略了复习效率。课后及时召开座谈会，与任课教师进行了交流、探讨，肯定了教师成功之处，提出了努力的方向。

    二、健全机构，周密安排高考复习备考工作

    学校成立了以校长为组长，副校长、蹲点领导、教务处主任、教研组长为成员的高考备考领导小组，制订了《定西市第一中学高三年级复习备考安排》，对高三复习备考工作做了全面详实的安排部署。本学期共安排了三次诊断考试，两次月考，两轮专题讲座，两次学情分析会议，两次学生大会，一次高考研讨会。制订了《2009年高考目标管理办法》，进一步明确了目标，完善了激励措施。

    三、狠抓落实，精心组织各项复习备考工作

    根据学校统一安排，精心组织各项工作。3月14日至16日安排教师到兰州参加了省教科所组织的2009年全省高考复习备考研讨会。从4月6日开始，参加了研讨会的教师进行第一轮以“解读高考考纲、优化复习方法”为主题的讲座。三月、四月统一组织了两次诊断考试和两次月考，统一阅卷、统一登分、统一组织学情分析。两次诊断考试结束后，先后组织召开了高考备考领导小组会议，高三年级任课教师会议，高三年级全体师生大会，对考试情况进行了通报，对目前各科复习中存在的问题，积极进行研讨，寻找对策，同时和省内部分兄弟学校的情况进行了对比分析，找出我们的优势和不足，更好地安排部署了下阶段的复习工作。

    四、分层教学，实施优秀生培养计划

    安排各学科骨干教师，分专项对优秀生进行辅导，以扩宽知识的广度，加深知识的难度，力争高考成绩有重大突破，为全国一流大学输送人才，以提升学校的知名度。

    五、化整为零，突破复习难点

    学校领导分别负责高三各学科备课小组的工作，按照教师教学教研专长，要求各学科教师承担一定量专题备课工作和习题选编工作，在学科组内进行交流，待完善后，各备课组教师将共享其成果，提高整个学科备考质量，同时也促进了备考经验不足教师的教学工作。在备课组内，研讨教学重点、难点，教学方法，统一教学进度，使高三备考工作更加科学、务实和有效。