【科学发展观】定西市一中深入学习科学发展观活动简报第5期

第 5 期

  定西市第一中学深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室

2009年 3 月28日

认真开展学习活动  不断提高思想认识

    定西一中党支部按照“分层次、有重点、重实效”的原则，通过集中培训与个人自学相结合、集体研讨与专题讲座相结合等多种形式，认真组织党员干部学习党的十七大报告，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》及胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。在学习教材的同时，学校党支部于3月18日又召开了全体党员大会，对党员干部深入学习实践科学发展观进行集中培训和进一步安排。

    会议由学校深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长、党支部副书记宋淑华主持。首先，副校长杨继柏传达了市委学习实践科学发展观活动领导小组的座谈会的内容精神，并向大家谈了他对如何开展深入学习科学发展观活动的看法，使全体党员很受启发和教育。

    杨校长认为，干部群众在学习实践活动中最希望解决的问题是如何使“人民群众得实惠”，而“人民群众得实惠”的前提条件是“科学发展上水平”。首先，学习实践活动一开始，就应该牢牢把握科学发展这条主线，如果离开了科学发展，“党员干部受教育”、“人民群众得实惠”就是一句空话。这次学习实践活动也只能是干打雷不下雨，或者雨过地皮湿。因此，作为这次学习实践活动的试点单位，我们学校必须吸取以往开展活动的教训，在思路上要有创新，在工作上要有突破，实事求是，务求实效。如果我们还是沿用过去开展活动的老办法，势必造成单位少数人甚至几个人闭门造车，经验、简报满天飞，大多数干部群众成为旁观者的现象。

    杨校长指出，目前，学校部分干部群众对学习实践科学发展观活动的参与热情和上级党委的期望还是不相称的，甚至一些干部群众还有一定的应付情绪。分析原因，不是科学发展观没有深入人心，而是广大党员干部和群众对我们一些领导干部在学习实践科学发展观活动中的表现不甚满意。一些干部仍然是把科学发展观当成筐，什么东西都往里头装，甚至于把那些不合时宜、僵化教条、不顾大局、不符合科学发展规律的东西贴上科学发展的标签，混淆视听，谋求个人利益。

    杨校长要求学校领导首先要以科学发展观统领工作全局，在安排检查工作时要特别注意发挥正确的导向作用，要突出工作实绩。这次学习实践活动一定要把解决实际问题放在第一位。怎样才能解决实际问题，就是要搞调查研究，就是要尊重民意，就是要集思广益，就是要科学发展，切忌文山会海，搞花架子，哗众取宠，我行我素，这样才能赢得民心，才能使学习实践活动收到成效。

   接着，党支部副书记宋淑华宣读了《中共定西市第一中学支部委员会2009年工作要点》和《定西市第一中学2009年教职工政治理论学习安排意见》。她结合学校工作实际，对2009年支部工作和教职工党员政治理论学习进行了安排部署。

    宋书记指出，本年度支部的中心工作是开展深入学习实践科学发展观活动。按照贯彻落实科学发展观的要求，继续解放思想，统一认识，进一步加深对科学发展观的理解，切实转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，牢固树立宗旨意识、大局意识、忧患意识和发展意识。在要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成共识，把全体党员和广大教职工的思想认识统一到科学发展观的要求上来，把他们的智慧和力量凝聚到实现学校教育教学目标任务上来。

    宋书记要求，广大党员干部在开展学习实践活动中，要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，通过深入学习实践科学发展观活动，真正使全体党员努力达到“提高思想认识、完善规章制度、解决突出问题、促进科学发展”的目标要求；全体党员干部要带头学、带头用，在学习实践活动中充分发挥先锋模范作用，为促进学校的科学发展贡献力量。

    最后董校长作了讲话，他强调指出，全体党员干部要进一步增强深入学习实践科学发展观的自觉性，要着力提高自己的政治理论水平、师德水平和教育理论水平，要强化全局意识、责任意识和奉献精神，要提高促进学校科学发展的能力和水平，要不断开创我校教育工作新局面，办好人民群众满意的教育。