【“三抓三促”行动进行时】精督细导促发展，提质赋能启新程

——我校督导组深入高二年级开展教育教学督导工作

为精准把握高二年级教育教学现状，深挖学科潜力，提升教学质量，11月28日-30日，我校督导组深入高二年级开展教育教学督导工作。

青蓝相续，教评相促

师徒结对育桃李，薪火相传现芳菲。28日-29日，高二年级青蓝工程——师徒“同课异构”观摩研讨活动在尚德楼阶梯教室有序进行。4门学科6对师徒根据《新课程标准》和《中国高考评价体系》，结合自身教学实际，以学科集体备课活动为抓手扎实备课，呈现了有深度、有广度的高效课堂，师徒之间互传互帮互带的美好情谊也有效体现了学校“青蓝工程”的现实意义。

课后，各备课组积极组织评课、及时反馈，主讲教师认真反思自己教学中的不足与收获，听课教师点评细致全面，针对性强。

精督细导，量化评比

29日，督导组对教案、作业进行了细致检查，并从教案质量、作业种类、布置次数、批改次数、批改质量等方面量化打分评比，激励教师们进一步优化教学设计和作业设置，明确方向、立足学情，助推学校教育教学高质量发展。

座谈反馈，精准把脉

30日，召开教师代表座谈会，教师们畅谈教学中存在的困惑并提出了建议。与会领导认真听取，及时了解教师在教学工作中的遇到的难题，并要求高二年级部要实事求是，真抓实干，进一步做好教育教学管理和服务工作。

副校长田永强充分肯定了高二年级教育教学工作的同时，也对高二年级教师提出要求：不断提高专业素养，打造鲜明的个人特点和卓越的教学风格；继续落实集体备课，加强不同学科间的交流协作，取长补短共同进步，用一如既往高标准、严要求打造素质过硬、潜心育人的卓越团队！

（撰稿：马海涛  审核：张小兵  监审：肖进雄）