【“三抓三促”行动进行时】帮扶搭台连校际互鉴同行共育人

时间：2025-11-14 分类：三抓三促/ 专业成长/ 校园新闻

——临夏积石中学教育团队莅临我校开展交流活动

为探索新时代教育高质量发展的实践路径，谋求两地在教学教研、管理优化、学科建设、学校发展等领域实现再提升，11 月 10 日，基于长期 “组团式” 帮扶协作基础的临夏积石中学教育交流团队一行十一人莅临我校，开展为期四天的教育教学交流活动。本次活动以 “交流、共享、发展” 为核心，通过教学观摩、教研交流、管理研讨、校园建设等多维度联动，进一步夯实校际合作桥梁，让协作成果更好服务于双方育人实践。

见面开篇：以诚相待话教育

霜叶未落，冬意已至。10日清晨，临夏积石中学交流团队踏着晨露走进定西一中校园，正式开启交流活动。积石中学作为我校重要的“组团式”帮扶结对点，在教育帮扶的过程中，已经结下了深厚的友谊。见面会上，党委书记刘顺义和积石中学教导处主任曹朝林深情回忆了两校教育友谊发展之路，他们共同表示：这次交流活动是两校携手共进的重要一环，相信通过四天的交流，双方定能够在教育教学管理、师资队伍建设和课堂教学改革等方面实现优势互补，促进共同提升。

集备寻真：理念碰撞研教艺

10日上午，交流团队教师深入高一高二年级语文、物理、化学等学科组观摩集体备课。备课组教师以刚刚结束的期中考试为契机，从试题成绩、答题反馈、问题归纳、教学反思等方面对试题情况作了全面分析，并就接下来的教学内容进行讨论，两校教师结合自身实际，对试题命制和集备活动的完善发表了见解。

课堂拾光：教学设计显温度

10日下午，交流团队教师进入课堂一线交流最真实的教学过程，并就课程标准的落地、教学方式的优化、学生自主学习、核心素养渗透等教学问题进行交流分享。课后评课中，双方教师围绕“核心素养导向的教学设计”展开讨论。12日至13日，交流团队教师还先后参与观摩了我校组织的“青蓝工程”师徒同课异构展示活动、期中考试表彰大会、期中考试班级学情分析和年级学情分析等活动。

德育铸魂：培根固本显宗旨

11日上午，政教处副主任王宝平以《注重内涵发展，打造办学特色，谱写学校高质量发展新篇章》为题，“三全育人”体系为导向，“品格教育”为主线，从一核、三层、四翼、四大工程、五大内容、六个途径等六个维度展示学校如何通过多元化、多层次的活动实践构建德育生态，践行立德树人的根本任务，让学生在“尚多元、成其美”的办学理念指导下找到人生方向。

12日上午，我校2024级珍珠班班主任卢慧珍老师以《慧心所至，珍韵自成》为题，从班情分析-识砂砾潜质之异，启慧心点亮之光；育人理念-以爱心和耐心为钥，求德育智育双赢；班级愿景-建三爱育珠之序，育七彩光华之质；实践路径-行品格赋能之策，达磨砺生辉之境；育人成效-观珠玉初显之象，证风华自成之功等角度全过程分享自己的育人理念和育珠实践。

教研深耕：精耕细作研教学

11日上午，教研处主任王景龙以《自主命题背景下备考实战与年级管理的突破路径》为题，以什么样课堂才是高效的课堂，什么样教学才是有效的教学，什么样的备考才能称得上是科学的备考，怎样的管理才是科学的管理等一系列问题为导向，以“思变”和“落实”为经，“两聚焦”“三优化”“四抓实”为纬，解读了我校年级管理和高考备考的系统设计思路。