喜报|我校人工智能应用案例入选省级优秀案例

喜讯传来，振奋人心！近日，甘肃省电化教育中心、甘肃省教育管理信息中心公布2026年教师人工智能应用案例征集活动评选结果，我校何贞老师的案例《警惕算法偏见》成功入选省级优秀案例，并被拟推荐参加教育部教育技术与资源发展中心组织的人工智能应用案例征集活动。

本次征集活动面向基础教育、职业教育、高等教育各级各类教师，设置“教AI”“用AI”“创AI”“护AI”四个类别，聚焦人工智能与教育教学深度融合，以问题解决和应用实效为导向。何贞老师的案例聚焦人工智能领域与高中生生活紧密相关的算法偏见话题，从学生日常使用AI的场景切入，引出算法偏见的概念；再剖析算法偏见的本质是人类偏见的继承与固化；接着从学习资源分配、认知视野、评价机会三个维度，结合校园实例，阐述算法偏见的具体表现与危害；随后对比算法偏见与人类智能偏见的区别和联系；最后从个人、社会层面提出应对算法偏见、参与AI治理的路径。案例逻辑清晰、层层递进，兼具知识性、思辨性与育人价值。

在教学设计与实施中，何贞老师结合短视频、AI搜题、校园评优等学生熟悉的案例，将抽象概念具象化；通过小组讨论、创设情境、多媒体辅助教学等方法增强课堂互动性，引导学生深入分析问题，激发思维碰撞，有效培养学生的合作与思辨能力。该案例脱颖而出，入选省级优秀案例并获推荐至国家级遴选，既是对何贞老师个人专业能力的高度认可，也是我校教育数字化建设成果的生动体现。

教育部最终评审出的典型案例将上线至国家中小学智慧教育平台“教师数字素养提升”专栏，作为研修资源供全国广大教师学习借鉴。期待何贞老师的案例在国家级遴选中再创佳绩！

近年来，我校高度重视教育数字化建设，积极推进人工智能等新技术在教育教学中的创新应用，通过专题培训、教学研讨、典型选树等多种方式，持续提升教师数字素养和智能教育工具应用能力。下一步，学校将以此次入选为契机，进一步推动人工智能应用经验在全校范围内辐射推广，助力广大教师数字素养持续提升，为学校教育教学高质量发展注入新动能。

特此报喜！

定西市第一中学

2026年7月9日