守正育心 赋能育人——我校教师参加第十九届珍珠班班主任育珠交流会

7月，第十九届珍珠班班主任育珠交流会在浙江嘉兴”珍珠之家”举行。我校党委副书记水晶及2026届珍珠班班主任柳绒绒作为学校代表赴会，与来自全国各地的育珠人共同研讨资助育人工作的新理念、新方法。

本次交流会由浙江省新华爱心教育基金会主办，于7月14日至19日开展，为期六天。会议以”赋能班主任、护航珍珠生”为主旨，围绕品格教育、心理健康、生涯规划、班级管理等育珠一线核心议题展开，通过专题分享、体验式活动、实务研讨等多种形式，为一线育人工作者搭建了交流互鉴的平台。

聚焦实务，两天专题分享直击育人痛点

7月16日的分享聚焦”育人方法论”。重庆市奉节永安中学孔平平以”守项目之正、育全人之心”为题，介绍创新珍珠社的建设与运营；我校卢慧珍老师从”慧心养成、慧心所至、珍韵自成”三个层次，分享品格教育在校落地的制度设计与人文温度；富源县第一中学唐继欣、云南省武定一中马秋荻分别就”心理健康教育在校落地””生涯教育赋能未来——于群山深处点亮生涯之光”作实务分享；7月17日转向”班级管理实务”。广西都安瑶族自治县高级中学梁艳以”以爱育珠 筑梦瑶山”为题，分享山区珍珠班从建班、带班到家校协同的全流程管理经验；贵州省都匀二中杨道菊老师也带来了校本化的班级管理做法。两场分享以真实案例呈现了可复制、可借鉴的带班路径，引发参会教师的强烈共鸣。

多元形式，在体验与对话中深化共识

除专题分享外，会议设置了丰富的体验式环节。破冰活动以沉浸式体验帮助班主任快速建立联结；”理事长面对面”环节搭建了基层教师与基金会管理层的直接对话渠道；企业参访让参会者从用人视角理解品格与能力培养；家访实务研讨则聚焦”走进学生家庭”这一关键环节，交流如何在真实情境中读懂学生、精准帮扶。

学以致用，助力我校资助育人工作提质增效

我校参会教师全程投入各项议程，重点就珍珠班日常管理、心理健康关怀、生涯规划指导等内容进行学习，并与兄弟学校教师交流了各自在资助育人中的做法与挑战。通过此次交流，我校进一步掌握了可操作的班级管理与帮扶策略，也为下一阶段优化校内珍珠生培养机制积累了经验。

与会期间传递的”全人发展”育人理念，与我校坚持的立德树人根本任务高度契合。下一步，学校将结合参会所得，把交流成果转化为具体工作举措，在珍珠生学业支持、心理疏导、品格养成等方面持续发力，切实提升资助育人工作的温度与实效，陪伴每一位珍珠生自信成长、反哺社会。

“捡回珍珠计划”二十年坚守印证：真正的教育，是让每一个孩子都被看见、被托举。我校将以此次参会为契机，把育珠一线的好经验、好做法带回校园，让更多珍珠生在关爱与期待中绽放光彩。

（撰稿：柳绒绒 审核：水晶 监审：水晶）