教学研究 / 专业成长

高一年级“同课异构”教学观摩活动圆满结束

2019年9月17—18日,我校组织了高一年级“同课异构”教学观摩活动。在总结前几年“同课异构”教学观摩活动的得失,听取高一高二年级各学科组老师意见建议的基础上,今年“同课异构”教学观摩活动做了部分调整,将高一年级所有学科分为两部分,用两个时段进行。本学期有语文、数学、物理、历史、美术、体育的14位老师主讲,体育课在操场进行,其他学科分文理两大类分别在至美楼两个阶梯教室进行。这样安排,便于同学科听课观摩的教师调整自己的教学,听课、上课两不误,不影响教学;其他学科的教师也妥善安排自己的教学任务,有目标有重点,选择性地听课观摩,交流学习。这个教学活动过程有条不紊,井然有序。同年级同学科教师积极参与评课,畅所欲言,评价中肯。

    高一年级这次教学观摩活动,主讲老师认真准备,精心备课,制作课件,将自己最好的教学状态和精雕细琢的教学内容呈现给听课的师生。各学科组组长主持了评课活动。评课中大家积极参与,畅所欲言,既充分肯定亮点,借鉴学习,又诚恳指出存在的问题,以便克服不足,更快更好提高教育教学水平。学校领导也参加了听课评课活动。在评课环节,针对各学科不同情况,学校领导就我校发展、青年教师成长、主讲教师的教学效果、新一轮课改等问题,谈了指导性的意见建议。

    全校有445人听课,56人参与评课。学校主要领导全程参加了活动。

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