互学互鉴相促进 互帮互助促管理

——我校高一、高二年级的主题班会观摩交流活动圆满结束

为了全面贯彻落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生良好的品德和行为习惯，进一步增进班级之间的交流学习，共同提升我校班级管理水平。由学校政教处牵头，高一、高二年级部大力配合下，我校在11月14日和21日分别举行了高一年级班主任观摩学习高二年级、高二年级班主任观摩学习高一年级的主题班会观摩学习交流活动。班会主题以“节粮节水节电”、“期中考试学情分析”、“完善班级管理和备考策略”及“心理健康教育”为主。此项活动反响积极，得到学校领导、班主任和学生的肯定，取得了预期效果。

11月14日下午，高一年级全体班主任分组观摩学习了高二年级3班、7班、8班、12班和19班的主题班会。各班围绕“节粮节水节电”、“期中考试学情分析”及“完善班级管理和备考策略”等主题展开。各班班会准备扎实，主题突出，都从班级实际出发，形式灵活，对问题分析透彻，措施精准有效。班会普遍开得有质量有水平，内容设计既有容量、又有深度；既活泼轻松、参与度高，又问题精准、道理深刻。尤其高二年级在承担观摩班会的班级选择上很用心，考虑周全、有见地，安排了新高考背景下的不同模块组合班级，即：史地政、物化政、物化地及物化生。这为即将指导学生选课走班的高一年级班主任来说，简直是雪中送炭。

11月21日下午高二年级班主任分组观摩学习了高一年级2班、7班、8班、12班和19班的主题班会。各班紧扣“心理健康教育”、“完善班级管理和学习策略”等主题展开。在班主任的精心策划下，各班的主题班会既有个性，又有共性，既展现了班级管理艺术和风格，又突出了对起始年级班级工作重心的思考和努力：初高中衔接过渡、学生行为规范养成教育、良好班风学风建设等，既有形式上的创新，更有内容上的深思。通过观看视频、发表个人感悟、回答趣味测试、教师答疑解惑等方式，使每一位学生参与到班级的主题活动中，提高了班级凝聚力，寓教于活动中，彰显了主题班会的教育功能，体现出以人为本的教育理念和艺术。

主题班会观摩活动结束后，增加了点评环节，由学校领导和班主任共同参与，对各班的班会观摩情况发表不同看法，进行坦诚交流，逐一予以点评，既进行充分肯定，又指出商榷和改进之处，同时提出了诸多建设性的意见和建议。这有利于班主任之间分享自己的班级管理经验，进一步探讨班级管理艺术和技巧，有利于互学互鉴、互帮互助，共同提高我校的班级管理水平，为我校高质量发展和卓越高中建设贡献力量。

（审核：蔚泽军）