【“三抓三促”行动进行时】遇见教育 预见成长

——我校组织2025年新教师座谈会

金秋十月，丹桂飘香。在这孕育希望的美好时节，为推进学校教师队伍梯队化高质量建设，推动“青蓝工程”向纵深发展，10月21日下午，我校组织以“遇见教育，预见成长”为主题的2025年新教师座谈会。校级领导、教研处负责人、2025年青蓝工程指导教师与青年教师齐聚一堂，共话教育初心，同绘成长蓝图。这场以心传心的座谈会，如同一场及时雨，滋养着教育沃土上的新生力量。

春风化雨润桃李，匠心筑梦启新程。 校长李爱军以“重要性”为题，以“成长”为络，全面阐释了新时代教师发展的三重维度。一是重视学习的重要性，即学习是教师成长的源头活水，爱学习、会学习、爱研究、善研究方能把握教学路径；二是重视集体的重要性，这源于集体是教师进步的精神家园，要形成认同学校集体、主动融入集体的教学相长的良性生态；三是重视价值的重要性，因为价值是教师职业的灵魂灯塔，只有定位个人价值，以“有所谓”的态度和“有所为”的行动，在敬业奉献中培育时代新人。“独行快，众行远”，李校长勉励青年教师将个人成长融入学校发展大局，在互学互助中实现专业能力的螺旋式上升。

深耕细作践真知，笃行致远显担当。 副校长田永强以“实”字破题，为青年教师成长开出精准良方。他强调，青年教师当以“勤”为径，多学多思多总结，即多学理论夯实根基，多思实践突破瓶颈，多总结提炼经验。指导教师需以“爱”为舟，陪同培养伴成长，既要做好业务引领，也要给予情感关怀，更要在关键环节重点把关。青蓝结对要“严”字当头，落实落细落规范，即规范带教流程，细化考核标准，确保师徒结对成为青年教师能力提升的助推器。

教育之道，贵在薪火相传；成长之路，成于精耕细作。此次座谈会既是思想破题的盛宴，更是教学行动的起点。青年教师、指导教师、学校三方将以此为契机，形成合力，持续完善教师梯队发展培养体系，搭建更多成长平台，让每一位教师都能在教育的舞台上绽放光彩。

（撰稿：董立顺 审核：王景龙 田永强 监审：水晶）