【“三抓三促”行动进行时】云端集备连线高考改革  《窦娥冤》情引发情感共鸣

——我校组织高一年级语文学科线上集体备课校际交流活动

为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入研究普通高中新课程标准，将新理念、新方法、新要求融入教学实践，转变育人方式，提升教学效果，加强校际间教研交流，充分发挥集体智慧，推进集体备课工作的全面落实，3月25日上午，我校本着“共同交流研讨、共同进步提高”的原则，组织并邀请青岛十七中、西和一中、通渭一中、漳县一中、东方红中学、福台中学的学科教师开展了以“凝聚智慧，交流发展”为主题，以高中语文必修下第二单元“良知与悲悯”为主线、《窦娥冤》为课例的高一年级语文学科线上集体备课校际交流活动。

活动伊始，我校袁娟娟教师以“良知与悲悯”为主题，单元目标为指导，从大情境人物设计、单元学习专题设计与排演实践流程、转换微角度写作、单元小结、作业布置、教学反思六个方面对单元整体备课思路作说明。杨想录老师以“心怀悲悯，重塑正义”为题，依据教学目标，从走进作者、文体知识、元杂剧常识、文体拓展、文本解读、作业安排等方面对课例《窦娥冤》作备课成果展示。课标明确、主线清晰，内容全面、设计巧妙，问题引导、任务驱动。

西和一中范炜老师的备课成果体现了新高考对语文学科集体备课的目标要求。设计新颖、思路清晰，主题明确、主线突出，问题引导、层层递进。

漳县一中高一年级语文备课组长梁寿福老师和青岛十七中的毕彩霞老师分别作了点评。梁老师认为，三位老师的集体备课成果亮点突出，在落实课标、渗透素养和培养学生自主探究问题的能力方面大有裨益。毕老师认为，老师们的集备成果各有特色，大单元备课紧扣单元主题，思路清晰，主线突出；课例备课围绕教学目标，问题设计环环相扣，“主”问题和“小”问题设计巧妙，梯度明显，重难点突出，并且将传统艺术与课程讲解相结合，有助于学生拓宽视野，拓展思维。

活动最后，我校高一年级语文备课组长何丰慧老师作了总结发言。他说，本次线上展示交流活动既共享了备课成果，引发了情感共鸣，又体现了新高考背景下老师们对于新教材如何教学，如何进一步开展有效教学、高效教学的有益探索和探讨，为以后校际间集体备课的扎实开展打下基础。

（撰稿：董立顺 审核：陈玉琴 田永强 监审：肖进雄）