践行群文阅读教学理念 促进学生语文素养提升

——我校组织群文阅读系列教学研讨活动

6月18日，甘肃省群文阅读项目巡回指导活动暨定西市中小学语文群文阅读实验与推广研究项目启动仪式，在东方红中学文远楼报告厅举行，我校语文组全体教师参加了本次培训活动。

群文阅读是语文教学一种新理念新策略，正在国内语文教育界酝酿、实践。定西市本次活动分两个阶段进行：第一阶段包括启动仪式，群文阅读专题讲座，群文阅读实践分享三个环节；第二阶段为课堂展示环节。我校语文教师党彩娟展示了《不一样的浪漫——中西方文学“爱情”母题比较阅读》课例，她通过引导同学对系列选文的解读，让同学们深入了解中外文学作品在艺术手法表现方面的异同，感受不同文化背景下文学的魅力。党彩娟老师勉励同学，阅读是终身的事业，寄语每一个同学“文学是一座可以随身携带的避难所”，它可以抚慰、疗治人们的精神创伤。东方红中学赵菊萍老师的《品味散文意蕴之美》课例展示，通过对《荷塘月色》和《故都的秋》两篇散文的对比阅读，带领同学领略特殊社会背景下，散文散发出的独特意蕴。最后是来自四川绵阳一中的蒲彩军老师的示范观摩课《侠义精神》。他结合不同选文，从侠义精神的表现、内涵、传承等方面，抽丝剥茧，通过听说读写，引导学生全面深入解读侠义精神，内容充实，观点辩证，质疑解惑。课堂节奏徐疾有度，教学内容既有历史文化的厚重，又有极具针对性的现实育人价值，具体细致落实语文核心素养，完美诠释了群文阅读的教学理念，令同行叫好折服。

这三节课别具风格，各有特色，让人耳目一新，让学生在“读”和“悟”中提高了阅读兴趣，拓展了阅读空间，使课堂的容量增加，内涵得以延伸。通过此次活动，教师们对群文阅读教学有了更深一层的认识，极大地提高了教师们进行群文阅读实践的可操作性，充分调动了教师们参与群文阅读校本化实践的积极性，进一步深化了群文阅读课堂教学改革在我市的教研实践。

6月23日下午，语文组召开教研会议，教研处副主任王爱民主持，校长杨继柏参加，继续研讨交流观摩三节群文阅读示范课的感受、启发，安排我校下一阶段群文阅读教学工作。党彩娟老师分享了她对自己这节课的定位、思路以及准备过程种遇到的诸多问题；张小兵、杨想录、李林谦三位老师主要畅谈了群文阅读课的特征、优势、策略以及困惑。王爱民结合（定教研函〔2020〕20号）文件精神,对下一阶段群文阅读教学工作做了安排。最后，杨校长号召大家多读书、多交流、多研讨，大家都动起来，积极作为，找到工作抓手，结合实际，研讨出适合我校的群文阅读教学策略；学校会为教师搭建专业成长的平台，力争使语文教研组走在新一轮教学改革的前列。

大家一致认为，语文是促进个体终身发展的基础学科，如何通过语文教育培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承四方面的能力，从而发展学生语文素养，是我们语文教育工作者必须思考的问题。群文阅读的出现，为语文素养的培养提供了新的契机与路径。老师们纷纷表示，在专家的指导及学校的支持下，得以在交流中学习，在分享中成长，感到受益匪浅，今后将会不断提升语文学科的专业素养，用心做好学生成长路上的引路人。

[作者：李长虹 来源：教研处]